第二十四章 又要我回学校念书？ (第1/2页)
　　
　　周折这一趟稷下书院来得出乎所有人的意料之外。
　　
　　并非说他来的时间不巧，他今日前来其实是韩经纬和朱铃昨日相见后约定的结果，韩经纬因为前日鹿阁之上周折连作十三诗，首首精妙绝伦，生出了爱才之意，所以才委托朱铃询问周折意愿，想要借机让他参与秋闱，谋取个功名。
　　
　　而今天周折前来的消息自然也是他暗中让书院里的老师偷偷放出的。
　　
　　因为周折之前在鹿阁虽然打的是五湖四海的学子的脸面，但无论如何为首的还是稷下书院的书榜学生，这两天全校学生们都对这位从天而降，被吹捧得神乎其神的文曲星充满了好奇又抵触的情绪。
　　
　　韩经纬本意是想让一群学生们再试探试探周折深浅，也让这些心高气傲的学生们知道天外有天人外有人。
　　
　　就算是周折那天鹿阁之上的表现只是昙花一现，和书院里学子比试输掉了也无妨，在韩经纬心中人不可能是全才，所谓诗才灵感都靠厚积薄发，那日一连十三首诗词已经把周折的底子掏干了也说得过去。
　　
　　可没有想到，这人一来就不按套路出牌，先是一眼识破了稷下书院摆下的鸿门宴，又妙语连珠，以口舌之能将一群学生们羞臊得无地自容，甚至让这群学生甘心对他行拜师礼。
　　
　　其实周折言论之中的许多问题依韩经纬这般饱经风霜的老者看来，多有漏洞和投机取巧，屏蔽视听之嫌。
　　
　　学生们事后若是仔细回顾自然能分辨其中的陷阱，可所谓书生意气，便当如此。
　　
　　这些念书多年的学生其实是最经受不住鼓动的一群人，他们终日沉沦在书山学海之中，读的不是人生百态，而是理想二字。
　　
　　自古书中多美梦，无数人会把春风得意马蹄疾的畅快人生写入书中，也会把欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年的失意抱憾写入其中，可这些书中文章虽然可以用来警醒后世，但作为读书者，自然无法切身感受到当事人的无奈与悲凉。
　　
　　他们通常会站在旁观者的角度去看待那些故事，无数读书人看着这些故事时，心中畅想着的是若是我，将如何如何。
　　
　　而作为饱读诗书的一群人，虽然拥有过无数次畅想的梦境，但却没有真正经历过现实的摧残折磨。
　　
　　和现代那些充满着理想主义的大学生，简直别无二致。
　　
　　偏偏这群人是最热血沸腾，容易被言语蛊惑的一群人。
　　
　　所以周折才能在几句话里摧毁掉他们的信念后，又重新帮他们建立起了一个焕然一新的思想。
　　
　　当然，这些问题的关键，就连韩经纬都只知其中部分缘由。
　　
　　但是最让他震惊的，还是周折在最后说出的那一句话。
　　
　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
　　
　　这让他对周折彻底刮目相看起来。
　　
　　如此振聋发聩，声震寰宇的四句话居然是从周折这个纨绔子口中说出，简直让韩经纬不敢置信。
　　
　　同样不敢置信的还有朱铃等对周折知根知底的人。
　　
　　他们看着此刻虽然身坐轮椅，但在人群之中仿佛已经散发着耀眼光辉的周折，心中五味杂陈。
　　
　　不过周折却不知他们的想法，因为他借用了张载先生的那句名言，系统现在正在他的脑海里疯狂刷屏。
　　
　　
　　
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