第十章 开始学习！ (第2/2页)
　　
　　“在此之前我们畏惧鬼怪，在此之后，鬼怪只会越来越畏惧我们，所以鬼为之哭泣！”
　　
　　中仓又是一叹：“文字造就，知识的建立和有序传承，造就了民智日开。”
　　
　　“可是人越聪明，伴随而生的也就有欺伪狡诈，民德日离。”
　　
　　“而更进一步便是如今争权夺利，互相杀戮。
　　
　　“故而神为之不忍，这是神为之哭泣的原因。”
　　
　　嬴政问道：“神难道不会也为之畏惧吗？”
　　
　　中苍一愣，忽而哈哈大笑：
　　
　　“是极是极，小公子所言极是。世人皆以为鬼畏神悲，想来是鬼神都是既畏且悲才是。”
　　
　　“毕竟他们都不是人，只有我们人才会为之欢喜。”
　　
　　嬴政接着说：
　　
　　“弟子也不以为是因为有了文字才会道德败坏。难道没有文字之前，人与人之间就没有欺骗与伤害吗？”
　　
　　中苍看着嬴政，觉得嬴政如此聪慧，这些问题不是稚子可以想到的。
　　
　　面色一正，再也不将嬴政当做孩子对待。
　　
　　中苍想了想回道：
　　
　　“想必是有的。虽说没有切实记载，但是民智开之前，人皆如兽。”
　　
　　“我观天下兽类，若说野兽淳朴，不过是无知罢了；若说兽类良善，简直可笑，禽兽懂什么是良善？”
　　
　　“总有人以为上古之时人人如圣，那岂非野兽如圣？简直贻笑大方。”
　　
　　“人性本恶，自私自利为先。这个道理，莫说是我法家，纵然是儒家也有人认同。尤其是认同的还是荀夫子。”
　　
　　说到这里，中苍嘿然一笑。
　　
　　接着说道：“如今天下诸侯，唯秦最强。”
　　
　　“秦之强在于民风淳朴，国人一心，这难道是天生的吗？以前并非如此。”
　　
　　“在商君变法之前，秦人勇于私斗，怯于国争。无论朝野倚强凌弱，国小且弱，为诸侯所耻。”
　　
　　“然而自商君变法以来，国情为之一变，朝堂变得吏治清明，贵族官员不敢肆意妄为。”
　　
　　“民间变得民风淳朴，路不拾遗；人民变得勇武，虽怯于私斗，却闻战则喜，勇于拼杀。”
　　
　　“何为乎？”
　　
　　“正是因为商君制定了完善的律法和制度约束人民，整个秦国任何人都要遵守秦法，正是因为使用法约束了人性，秦国遂从弱秦变为大秦、强秦。”
　　
　　“再看其余诸侯国，百姓多是怯懦狡猾，贵族多是荒淫残暴。”
　　
　　“一个个日渐衰弱，朝野混乱，由此可证商君之言甚对！”
　　
　　嬴政点头赞同：
　　
　　“弟子也曾听父母谈论过这些。弟子以为就像孩子需要父母师长的教导和管束，那么成人同样也需要被教导和管束，否则带来的一定是祸患。”
　　
　　中苍抚掌称赞：“小公子所言甚是。”
　　
　　“小公子果是早慧，天赋非凡！只是小公子切不可因此而骄，骄者必败，谦逊得成。小公子切记切记。”
　　
　　嬴政拱手下拜：“弟子受教，定谨记在心，不敢忘怀。”
　　
　　中苍心中深喜：
　　
　　“更深奥一些的道理现在不急学习，且等文字识全以后，以及学习中，咱们再慢慢探讨。”
　　
　　“咱们现在先学一些基础的，还是要先把字都认全了才是。”
　　
　　“在识字的过程中就是在学知识，因为字就是知识的载体，每一个字都有着它的意义。”
　　
　　“学习了文字，自然也就学习了知识。”
　　
　　“刚才说仓颉造字，但是在这经年日久的变化中，人越来越多，国家也越来越多，字的形状和读音也有了变化。”
　　
　　“正如橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。万事不是一成不变的。”
　　
　　“当今天下并有二十多种字，如今最大的是七国，用的最多的也是这七国的文字。”
　　
　　“人之精力有限，也不可能全部都学，都学了也没有太大的意义。”
　　
　　“小公子是秦国人，按理自然先学秦字。但如今也在赵国，便把赵字也一同学了吧。”
　　
　　“恰巧，秦赵楚齐四国之字，我都会。”
　　
　　嬴政一脸正色，皱起眉头：
　　
　　“如果某个字的意义是一样的，只是读音和形状不同，那么还有这么多种字，本身不就没有意义吗？而且还会带来更多的不便吧？”
　　
　　“为什么不能让天下只有一种字？如此所有人不也方便吗？”
　　
　　中苍看向嬴政，只觉得这孩子每一刻都在让他惊奇：
　　
　　“小公子所言甚是，语言和文字的差异带来的是人与人之间的隔阂，分成了国与国，再也难以团结友爱。毕竟人不可能和无法交流的人做成好朋友。”
　　
　　“如果天下真的只有一种文字，也许就不会有那么多的争斗。”
　　
　　“但是想要做到这一点并不容易，如今天下纷乱已久，诸侯并立，若要改变谈何容易？”
　　
　　“除非天下一统，让天下只有一个国家，这样才有可能只有一种文字。”
　　
　　“弟子明白了。”嬴政说完这句话再也不问。
　　
　　中苍看着嬴政，心底突然有了一个奇怪的想法：
　　
　　‘也许自己面前的这个孩子，以后真的可以改变天下，让天下只有一种文字。’
　　
　　‘如果真的可以做到，该有多好。’