第029章 大朝会，颁布教育方针 (第1/2页)
　　
　　皇宫内廷防守严密，翊林卫站立整齐，还有穿着飞鱼服，腰挂绣春刀的锦衣卫在来回行走，一片肃穆气氛。
　　
　　如果执勤的锦衣卫，发现有哪位官员神色慌张，就会上前将其拎出来盘问，验牌，弄得不好还要搜身。
　　
　　倘若这倒霉蛋过不了这关审核，等待他的将会是就地收押，送诏狱或刑部天牢。
　　
　　想想也是，朱棣刚登基，就怕混入图谋不轨者。
　　
　　徐钦亲眼看到，有几个品级在六品以下，穿绿袍官吏，因表情异常被当众摘下官冠，赶出宫外。
　　
　　接下来的命运很不妙，轻则罢官，重则下狱。
　　
　　跟着前面朝臣，徐钦缓缓进入殿内。
　　
　　此时，宽敞明亮的太和殿中，满是穿朝服的臣公。
　　
　　殿中最靠近皇帝位置的墀台上，都是三品以上的绛紫袍文武大臣，每人都跪坐于软垫之上。
　　
　　在他们后面次等级的墀台上，是四、五品着绯色官袍的官员，每人肃立。
　　
　　着绿色袍服的六品、七品的文武官员，人数为最多。
　　
　　他们只能站在殿门内外，连皇帝的面都是恍惚隐见。
　　
　　就这样，文武左右分列，从上到下，品级、服色等排列整齐，一目了然，等级森严。
　　
　　徐钦穿的是四品绯色朝服，在第二序列的墀台上。
　　
　　待臣公们到齐，一声尖锐的公鸭声，引出天子到位。
　　
　　唱喏…
　　
　　跪拜…
　　
　　三呼万岁…
　　
　　前奏一切完毕。
　　
　　让所有在场官吏万分惊讶的是，皇帝陛下的开场白，就是让宣诏官当殿宣读，若干份诏书。
　　
　　第一个诏令：
　　
　　设立大明帝国中央太学堂，归属翰林院编制。
　　
　　中央太学堂督导，则由当代大儒，翰林院大学士解缙担任。
　　
　　大儒杨慎任左督侍，大儒陈济为右督侍。
　　
　　姚广孝为中央太学堂总参议。
　　
　　诏令宣读完毕，朝堂哗然。
　　
　　乌泱泱数百号官吏都惊愕失色，顾不上朝堂禁令，交头接耳地唏嘘不已。
　　
　　专设中央太学堂闻所未闻，而如此破格提拔官吏任用，更是史无前例。
　　
　　第二个诏令还是跟太学堂设置有关。
　　
　　在京师设立帝国军学堂，类似于后世的中央军官大学。
　　
　　今后，各州府所在地，均要设立大学堂，州属军校等，为朝廷培养各类专业人才。
　　
　　中央太学堂宗旨，就是培养和造就各种人才，除了军事，政界之外，还有从事经济民生方面的专业人才。
　　
　　朝廷的具体设想，目前的教育重点分为两个部分。
　　
　　一是启蒙教育，从娃娃抓起的各类教育，鼓励民间办学。
　　
　　二是成人教育，类似于后世的扫盲班。
　　
　　一年期，半年期的专业技能培训。
　　
　　徐钦把后世教育的整套方案，基本框架都搬了过来。
　　
　　第一阶段是中央。
　　
　　第二阶段是从州府往下。
　　
　　第三阶段是渗透到县、镇、乡村等。
　　
　　这个计划太过于庞大，需要大量的银两，师资力量等。
　　
　　永乐帝要求朝廷进行全社会动员。
　　
　　但凡接受过私塾教育，或是有专业技能，经考核之后都可以进入教师队伍。
　　
　　教书先生都吃皇粮，每月按编制发放俸禄，均由朝廷专项资金拨付。
　　
　　这个方案设计者，是何方神圣啊？
　　
　　
　　
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