第二百二十六章 张安世，你个哈怂…… (第2/2页)
但杨川觉得，张汤比桑弘羊、公孙弘、公孙敖、郑当时、司马相如等老贼可爱很多，起码，还有点人味儿。
“张汤，我知道你不畏惧死亡，但是，”杨川淡然说道，“一个活着的张汤，比一个死了的张汤更暖和一些。”
张汤不置可否的走了。
瞅着高高瘦瘦、一袭麻衣、一双破草鞋的张汤，犹如一杆破旗，笔直的走出阁楼大门，杨川突然叹了一口气……
……
对于大汉读书人，不对，对于汉帝国的儒生，杨川终于承认，他还缺乏一些基本的认识。
这是一些什么人啊？
你说他们都头铁吧，王朝、皇帝换了一茬又一茬，但儒家门生的身份地位却一步一个脚印的爬上去了。
可以说、铁打的儒家流水的皇帝。
可你要说他们没什么担当吧，却又发现，儒生这种生物在禁锢别人思想、限制皇权方面，从来都是锲而不舍、孜孜以求。
杨川是个厨子，读书少，对这些宏大的问题根本就想不清楚，久而久之，也就不怎么去想了。
问题是。
当董仲舒第三次来到杨氏庄子上，并带来三百车粮食、牲口和一大批门人弟子、工匠时，杨川不得不对这老贼侧目以视。
董仲舒站在一片向阳山坡上，高峨冠带，大袖飘飘，宛如高古先贤般的大手一挥：“祷告苍天！”
“敬谢皇帝陛下！”
“开工！”
于是，就在渭水东岸，原本被司马相如规划到上林苑的一大片土地上，将近一千仆役、工匠立刻开工。
一时间，尘土飞扬，烟尘弥漫，夯声隆隆。
那一片荒地上，肉眼可见的被平整出一方约莫三十亩的空地，在董仲舒装模作样的一番‘祷告天地’的仪式后，一大片帐篷先立了起来。
六十四面黑色、红色和白色旗帜，也被董仲舒亲手插了下去。
短短三五日，第一座十分粗陋的阁楼便被搭建了起来，自然是为董仲舒修筑的‘办公楼’；紧接着，第二座、第三座，就在杨川的眼皮子底下被修筑了起来。
杨川坐在轮椅上，透过阁楼的窗户远远望去，发现那些儒生将青衫的下摆栓在腰间，裤管卷得老高，竟然也在干活。
甚至，就连董仲舒也在干活儿，亲自指挥，一点都看不出他是在作秀？
渭水东岸的夯筑巨响，搅扰得杨氏庄子上也不得安宁，尤其是刘满、娜仁托娅二人，就算是在上课期间，也时不时的伸长了脖子，想看一眼不远处的修筑工地。
为此，杨川很是无奈，只好将她二人摁在长条木凳上，狠狠的打了一顿板子。
出乎意料的，是这两个家伙竟然一声没吭，虽然两瓣小屁股疼的一抽一抽的，却终于强忍了下来。
“杨川小郎君，要不、下午散学后我过去看看？”
刘满一手捂着屁股，委屈的嘟囔道：“董仲舒那老贼没安好心，本妾身不去看一眼，有些不放心呢。”
娜仁托娅也连连点头：“嗯，就是就是！”
杨川被成功惹笑了。
这人啊，只要当了学生，无论其年纪长幼，怎么都会是一个顽劣德行？
想想当初自己上成人夜校时，一大群阿姨叔叔什么的，晚上翻墙去看电影、偷学校的桃子、偷……咳咳，想多了想多了。
“不过就是一座学堂，如果你们两个感兴趣，就去拜师董仲舒，”杨川指着渭水对岸的那片工地，“说不定还能结识几名大才子什么的，多好。”
刘满撇一撇嘴：“嘁，那些绣花枕头，本妾身一爪子掐下去，估计都会哭，没意思。”
娜仁托娅使劲点头：“对，肯定会哭鼻子！”
经过这将近两年的喂养，这个匈奴血脉的丫头，终于不再是豆芽菜模样，却终究还是偏瘦弱，脑袋比曹襄的小不了多少，但很耐看。
“张安世，你觉得董仲舒在咱们庄子附近修筑学堂，是想干什么？”
杨川看向一声不吭的张安世，道：“那位董公对你可是青眼有加呢，要不、过去念几天圣贤书？你要知道，我本身真没念几天书，圣贤文章好多字都不认识呢。
其实，如果可以的话，你们倒不妨去跟着董仲舒做一段时间的学问，那也是很好的一件事。”
这几句话，杨川说的甚为真诚。
毕竟，要论及那些圣贤书、圣贤的微言大义，董仲舒其实是一个不错的启蒙老师……
“老师，董仲舒不过是想将咱们算术之学，纳入他那套天人感应的学问里，没什么新意，也没什么意思。”
张安世站起身来，规规矩矩的拱手道：“想要读圣贤书，长安城里多的是，董仲舒的学问固然做的不错，但人品不行，心胸狭隘，不容许公羊学之外的任何学说流传，说到底，他应该是孔夫子的一个叛徒罢了。”
杨川闭嘴了。
不管张安世说的对不对，就这一副小老夫子的模样，他自忖就做不到。
张汤的这个儿子，简直就、嗯，简直就很厉害啊。
“老师，学生窃以为，董仲舒之所以在咱们庄子附近修筑学堂，应该不是单纯为了学问，”张安世沉吟几声，继续说道：“他的罢黜百家、独尊儒术，并没有得到皇帝的首肯，此为其一；
其二，他提出的天人感应学说，皇帝其实很是反感，根本就不会让他在朝廷做大官、掌实权，故而，他急于寻求权贵之家的支持和庇护；
其三，董仲舒的学问有缺陷，这也让其他读书人大为诟病的一件事，而咱们的算术之学，刚好可以作为他那一套学问的补充，完善他的学问；
其四，与老师联手，便等若是与大汉长公主殿下、长平侯、平阳侯等联手，用老师的话说，四舍五入，就等若是与皇帝联手，推行他的那一套学说。
老师，这样的好事，他不急，谁急？”
杨川沉思良久，很认真的问道：“那你说，该如何与之相处？”
张安世也沉思良久，方才说道：“以学生看来，老师不妨顺水推舟、半推半就的应承下来。”
“泾水清，渭水浊，人都说泾渭分明，但极少有人想过，其实，无论是泾水还是渭水，终归还不是汇聚成一条更大的河流了么？”
“大浪淘沙，别人看到的是百舸争流，实际上，老师本就是这一条大河，管他是谁的船，看着不顺眼，一个浪头打过去掀翻就是了。”
“所以，学生斗胆建议，敞开了，就让董仲舒过来兼容并蓄，不惹人，还可以在遇到事情时，将那老贼推出去做一个挡箭牌，何乐而不为呢？”
杨川嘿然而笑，道：“张安世，你个哈怂……”
(本章完)