第四百一十五章 遗言 (第1/2页)
　　
　　这学霸就是学霸！
　　
　　研究起这问题来，是真的认真。
　　
　　其实科学报上有一期，是专门有写过如何发电的。
　　
　　只是……
　　
　　对方要问的显然不是如何设计一套装置去发电。
　　
　　而是……
　　
　　这电的本质，是什么？
　　
　　为什么李重能够设计出这样一套能够产生电的装置，甚至，还把发电应用到这实验当中。
　　
　　学霸一眼就看出来，李重肯定知道些什么，不然……
　　
　　他不可能无聊到去设计这么一套实验装置。
　　
　　并且……
　　
　　还产生出这样的作用。
　　
　　李重当然不能跟他说，是由于电子在导体内部规律运动，所以才产生了电。
　　
　　所以……
　　
　　面对对方的问题。
　　
　　李重也只能是表示，不知道。
　　
　　……
　　
　　在把张遂忽悠了入局以后。
　　
　　接下来……
　　
　　李重又是造访了一趟国子监。
　　
　　负责招待李重的，是一位姓贺的官员。
　　
　　当对方说出，‘晚辈贺知章见过’的时候，李重当时也是不由得愣了愣。
　　
　　怎么说呢……
　　
　　大概是在想着，啥？
　　
　　贺知章？
　　
　　你就是贺知章？
　　
　　于是……
　　
　　便不由得细细地又打量了对方一番。
　　
　　搞得对方也不禁愣了愣。
　　
　　李重知道有贺知章这个人，这是毫无疑问的。
　　
　　但是……
　　
　　你要说，他出生在哪一年，什么时候死的。
　　
　　那说实话，他还真的不知道。
　　
　　甚至……
　　
　　当人家正主已经站在李重面前的时候，李重还不禁有点怀疑，是不是只是人名重复了。
　　
　　当然！
　　
　　李重觉得，应该不可能有那么巧的事。
　　
　　对方搞不好真的就是那个‘不知细叶何裁处’，骑马骑得跟乘船一样的贺知章。
　　
　　就当他是吧！
　　
　　当场！李重也是不禁有些感慨。
　　
　　没想到……
　　
　　这古人离自己竟然如此之近。
　　
　　咳！
　　
　　当然李重是指自己不算是太熟悉的古人。
　　
　　这一年是永隆六年，如果是换算一下，那就是696年。
　　
　　不过有一说一，这贺知章虽说有名，但也不算是特别重要吧。
　　
　　除了对方对大唐的诗歌，确实有一定的促进的作用。
　　
　　李重就默认对方就是贺知章了。
　　
　　如今……
　　
　　看上去的话，也才三四十岁。
　　
　　正是年富力强的时候。
　　
　　话说……
　　
　　要不要跟对方来一张合影？
　　
　　不过好像的话……
　　
　　以自己目前的名声，也没有这个必要了。
　　
　　就是……缺乏跟历史人物的互动，这会让自己的自传，可能要单调一点。
　　
　　粗略地跟贺知章认识了一番过后，接下来……
　　
　　李重便在国子监开了一个讲座。
　　
　　主要是讲讲这科学。
　　
　　到底什么是科学？
　　
　　科是什么意思？
　　
　　学就不用解释了。
　　
　　……
　　
　　永隆六年。
　　
　　这一年。
　　
　　李重也是提出了分科研究的概念。
　　
　　比如说……
　　
　　严格区分物理学，跟化学之间的区别，然后除此之外，在天文学、地理学之外，又增加了一个生物学。
　　
　　在设立了这样的分科之后，以后，这学习也就更加地带有方向性跟目的性。
　　
　　并且……
　　
　　也有利于今后形成体系。
　　
　　李重都大致粗略地说了说这些分科，具体都研究的是什么。
　　
　　你比如说物理学，那就是没有像化学那样，产生新的物质。
　　
　　
　　
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